Мы видим, как меняется рынок бизнес-обучения. Появляются инновационные форматы, проекты обогащаются смешанными формами, развиваются подходы к оценке эффективности. Этот “кипящий котел” современной мысли неизменно поддерживается усилиями многих специалистов. В том числе — конкурсом методистов, который завершится 30 марта. В этот раз мы сфокусируем внимание на установках, влияющих на решения L&D специалистов, и посмотрим, какие установки можно и нужно менять, а какие поддерживают нас в изменчивом мире корпоративных запросов, тренингов и blended learning решений. 

Предлагаем и вам поразмышлять заранее об установках, которые свойственны некоторым  L&D специалистам.

Как бы вы ответили на эти вопросы и почему: 

Коллеги, участвующих вместе с вами в тендере, это соперники или ресурс?

Оформление программы — это часть упаковки или часть продукта обучения?

Тонкие методические настройки учебного процесса — насколько они сложны для реализации?

Проблематизация — это основной способ повышения эффективности обучения или всего лишь “пролог” к содержательной части обучения?

Существует ли в природе легкая в исполнении проверка результатов, которая при этом дает максимум эффекта? Или измерение результатов — это дорого и долго?

Как провести поведенческий экзамен и использовать для этого артистов?

Как можно соединить несколько проектов для разных целевых аудиторий, чтобы они усиливали друг друга?

Как собрать обратную связь участников, чтобы обойти социально-желательные ответы?

Любая методическая работа требует огромного количества знаний, опыта и — главное — огромных временных затрат или есть более простой путь?

Мы бы хотели, чтобы наш экспертный круг постоянных посетителей GreenRoom пополнялся вовлеченными и активными союзниками, теми, кто сражается вместе с нами за качество бизнес-обучения. Вот почему мы предлагаем заполнить эту анкету

В анкете всего 3 вопроса. Ваши ответы повлияют на содержание вебинара.